Shqip

• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm për akreditim periodik - Master Integruar (standartet e reja)
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm për akreditim periodik - Master Profesional (standartet e reja) 
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm për akreditim periodik - Master Shkencave & Arteve (standartet e reja)
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm për akreditim periodik - Bachelor (standartet e reja)
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm për akreditim periodik - Diplomë Profesionale (standartet e reja)
• Modeli i tabelave përmbledhëse për Aneks të RVB
• ASCAL - Raporti Vjetor 2018
• VKM Nr.562, datë 31.07.2019
• Manual “Vlerësimi i cilësisë së mësimdhënies nëpërmjet pyetësorit kombëtar të studentëve” (miratuar me VBA Nr.14, datë 01.02.2019)
• PLAN VEPRIMI “Për realizimin e Sondazhit Kombëtar të Studentëve” (miratuar me VBA Nr.14, datë 01.02.2019)
• Standardet për Sigurimin e Cilësisë për Programet e Integruara të Studimeve të Ciklit të Dytë Master i Shkencave, Shtator 2018
• Standardet për Sigurimin e Cilësisë për Programet e Studimit me Karakter Profesional, Shtator 2018
• Standardet për Sigurimin e Cilësisë për Programet e Studimit të Ciklit të Dytë Master i Shkencave dhe Master i Arteve, Shtator 2018
• Standardet për Sigurimin e Cilësisë për Programet e Studimit të Ciklit të Dytë Master Profesional, Shtator 2018
• Standardet për Sigurimin e Cilësisë për Programet e Studimit të Ciklit të Parë Bachelor, Shtator 2018
• Raporti i Akreditimit Institucional të Universitetit të Tiranës, Shtator 2018
• Kodi i Cilësisë së Arsimit të Lartë, Shtator 2018
• Manual “Vlerësimi i cilësisë së mësimdhënies nëpërmjet pyetësorit kombëtar të studentëve” (miratuar me VBA Ekstra Nr. 2, datë 30.03.2018)
• Rregullore për funksionimin e brendshëm të Bordit të Akreditimit 
• Raporti Përfundimtar i Vlerësimit, QAA-ASCAL, Mars 2018
• Raport Informimi-Aktiviteti i Institucioneve të Sigurimit të Cilësisë në Arsimin e Lartë për periudhën 2016-2017, Shkurt 2018
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Akreditimi Institucional (shqip)
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Akreditimi Institucional (anglisht)
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Bachelor
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Master Profesional
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Master i Shkencave dhe Arteve (shqip)
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Master i Shkencave dhe Arteve (anglisht)
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Program Studimi me Karakter Profesional
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Programi i integruar i studimit “Master i shkencave” (shqip)
• Modeli i Raportit të Vlerësimit të Brendshëm - Programi i integruar i studimit “Master i shkencave” (anglisht)
• Manual për Procedurat dhe Afatet për Vlerësimin e Cilësisë në kuadër të akreditimit të Institucioneve të Arsimit të Lartë dhe programeve të studimit 2017
• Vlerësimi Institucional i Institucioneve të Arsimit të Lartë në Shqipëri 2016
• Manual për procedurat dhe afatet për vlerësimin e cilësisë për akreditimin e institucioneve të arsimit të lartë dhe të programeve të studimit 2015 
• Rregullore e Brendshme Agjencia Publike e Akreditimit të Arsimit të Lartë 2014 
• Udhëzues për ngritjen dhe funksionimin e NJBSC në IAL
• Manual për sistemin e BSC në IAL
• Procedura për aplikimin dhe vlerësimin e programeve të studimit dhe institucioneve të arsimit të lartë 2007 
• Aspekte dhe treguesit e cilësisë në arsimin e lartë
• Fletëpalosje - Agjencia Publike e Akreditimit e Arsimit të Lartë 2005 
• Udhëzues për vlerësimin e jashtëm të cilësisë në arsimin e lartë 2005 
• Udhëzues për vlerësimin e brendshëm të cilësisë në arsimin e lartë 2005 
• Udhëzime për sigurimin e cilësisë në arsimin e lartë ndërkufitar 2005 
• Procedura për vlerësimin e cilësisë në arsimin e lartë 2004  
• Standardet shtetërore të cilësisë për vlerësimin dhe akreditimin e institucioneve të arsimit të lartë , janë miratuar me Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës nr. 126, datë 17.03.2011
• Standardet shtetërore të cilësisë për vlerësimin dhe akreditimin e programeve të ciklit të parë të studimeve, janë miratuar me Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës nr. 134, datë 21.03.2011
• Standardet shtetërore të cilësisë për vlerësimin dhe akreditimin e programeve të ciklit të dytë të studimeve, janë miratuar me Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës nr. 135, datë 21.03.2011
• Standardet shtetërore të cilësisë për vlerësimin dhe akreditimin e programve të ciklit të tretë të studimeve, janë miratuar me Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës nr. 136, datë 21.03.2011
• Standardet për vlerësimin dhe akreditimin e programeve të studimeve të specializimeve afatgjata në fushën e mjekësisë

Anglisht

• Quality Assurance Standards for “Master of Science” Integrated Second Cycle Study Programs, September 2018
• Quality Assurance Standards for Professional Study Programs, September 2018
• Quality Assurance Standards for Second Cycle Study Programs “Master of Science” and “Master of Arts”, September 2018
• Quality Assurance Standards for Second Cycle Study Program Master of Professional Studies, September 2018
• Quality Assurance Standards for First Bachelor Cycle Study Programs, September 2018
• Regulation on the internal functioning of the Accreditation Board 
• Final Evaluation Report, QAA-ASCAL, March 2018
• Self Evaluation Report-MSc (Accreditation/Second Accreditation)
• Self Evaluation Report-PhD
• Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG 2015)
• Institutional Review of Higher Education Institutions in Albania
• Support to APAAL to ensure it matches up to international standards development
• CEE Network Directory 2010, Central and Eastern European Network of Quality assurance Agencies in Higher Education. Prezantuar në Sofje, Bullgari, Maj 2010
• Directory of the Central and Eastern European Network of Quality Assurance Agencies in higher education, may 2009
• Aspects and Indicators for Quality Evaluation in Higher Education
• Accreditation Agency for Higher Education
• Procedures of Quality Evaluation in Higher Education
• Guidelines on External Evaluation of Quality in Higher Education
• Guidelines on Internal Evaluation of Quality in Higher Education